Spezialisierungskurs Kinderpsychoanalyse
Eine vertiefende Online-Weiterbildung, um die Kindheit, das Spiel, die Bindungen und das psychoanalytische Zuhören beim Kind zu verstehen.
Das Kind als werdendes Subjekt.
Der Spezialisierungskurs Kinderpsychoanalyse der Academia Enlevo wurde für alle entwickelt, die das Studium der Kindheit aus psychoanalytischer Sicht vertiefen möchten. Ziel ist es, das Kind nicht nur als eine Summe beobachtbarer Verhaltensweisen zu verstehen, sondern als ein werdendes Subjekt, geprägt von Sprache, Bindungen, Fantasien, Affekten, Symptomen, Familie, Schule und Kultur.
Die Kindheit verlangt ein eigenes Zuhören. Ein Kind teilt sein Leiden nicht immer in direkter Rede mit. Oft spricht es durch den Körper, durch das Spiel, durch Zeichnungen, durch Schweigen, Unruhe, Angst, Verweigerung, Schulschwierigkeiten oder durch Veränderungen in der Bindung zu Erwachsenen. Die Kinderpsychoanalyse sucht diese Äußerungen als Ausdruck eines sich entwickelnden Seelenlebens zu verstehen.
Diese Spezialisierung bietet einen Studienweg, um die kindliche Subjektivität, die Rolle der Familie, die Funktion des Spiels, die Anzeichen emotionalen Leidens, die Sackgassen der Entwicklung, die Beziehung zur Schule und die ethische Sorgfalt, die die Arbeit mit Kindern erfordert, besser zu verstehen.
Die Academia Enlevo präsentiert diesen Kurs nicht als Versprechen einer automatischen Befähigung zur klinischen Arbeit mit Kindern, zur Erstellung von Gutachten oder als Ersatz für reglementierte Ausbildungen. Es handelt sich um eine freie, vertiefende Spezialisierung, die dem Studium der Kinderpsychoanalyse und der Erweiterung des theoretischen, ethischen und fachlichen Repertoires der Teilnehmenden dient.
Die Spezialisierung in Zahlen.
Format: aufgezeichnete Videolektionen, Begleitmaterialien, Lektüren, PDFs, Bücher, Podcasts, Diskussionsforum, Aufgaben und Prüfungen. Dieser Kurs hat keine Live-Unterrichtseinheiten. Geeignet für Psychoanalytiker, Psychoanalyse-Studierende, Fachkräfte der psychischen Gesundheit, Psychologen, Therapeuten, Erzieher, Pädagogen und Fachleute der Humanwissenschaften.
Was ist Kinderpsychoanalyse?
Die Kinderpsychoanalyse ist ein Feld der Psychoanalyse, das sich dem Verständnis des Seelenlebens des Kindes widmet. Sie geht davon aus, dass die Kindheit nicht nur eine biologische Wachstumsphase ist, sondern ein entscheidender Abschnitt in der Konstitution des Subjekts.
In der Kindheit entwickelt das Kind Weisen, Beziehungen einzugehen, zu begehren, Ängste auszudrücken, mit Frustrationen umzugehen und sich an Erwachsene zu binden. Viele dieser Antworten zeigen sich in symbolischer Form. Das Spiel etwa kann Konflikte, Ängste, Wünsche, Wiederholungen und Versuche emotionaler Verarbeitung ausdrücken.
Das psychoanalytische Zuhören beim Kind verlangt Aufmerksamkeit für das Gesagte und ebenso für das, was im Spiel, in Gesten, Zeichnungen, im Körper, in Symptomen, Bindungen und familiären Beziehungen sichtbar wird. Das Kind kommt nie allein in die Behandlung: Es ist stets eingebunden in ein Netz aus Eltern, Sorgeberechtigten, Schule, Geschwistern und Familiengeschichte.
Deshalb heißt Kinderpsychoanalyse studieren nicht, das Kind isoliert zu betrachten. Es heißt, das Kind in Beziehung zu verstehen — die Beziehung zu den Eltern, zu den Bezugspersonen, zur Schule und zur Welt wirkt an der Entstehung des Leidens wie auch an den Möglichkeiten der Veränderung mit.
Kinderpsychoanalyse darf nicht mit schneller Beratung, Techniken der Verhaltenskontrolle oder dem Versprechen verwechselt werden, Kinder zu korrigieren. Ihr Anliegen ist es, das Kind als Subjekt zu verstehen und dabei seine Einzigartigkeit, sein eigenes Tempo und seinen Platz in der Familie und in der Kultur zu respektieren.
Vier Zugänge.
Jeder Mensch kommt über einen anderen Zugang zur Kinderpsychoanalyse — einen beruflichen Neuanfang, die Berufung, Kindern und Familien zuzuhören, die Erweiterung der eigenen Praxis oder das Streben nach Exzellenz. Die Arbeit mit Kindern erfordert mehr als Zuneigung: Sie erfordert Studium, Ethik und Verantwortung.
Berufliche Neuorientierung
Für alle, die ihren Werdegang neu gestalten und sich dem Feld des Zuhörens, der Kindheit und der psychischen Gesundheit annähern möchten — mit einer Grundlage für Vertiefung und kontinuierliche Weiterbildung.
Berufung zum Zuhören
Für alle mit besonderem Gespür für Kinder, die diese Neigung in Methode, Umsicht und Respekt vor dem eigenen Tempo des Kindes verwandeln möchten.
Fachkräfte aus Gesundheit, Bildung und Humanwissenschaften
Psychologen, Therapeuten, Ärzte, Erzieher, Pädagogen, Sozialarbeiter und HR-Fachleute, die ihr Repertoire angesichts der Anforderungen der Kindheit erweitern möchten.
Streben nach Exzellenz
Für alle, die wissen, dass man der Kindheit nicht mit Improvisation begegnen darf, und eine strukturierte, ethische Weiterbildung mit klaren Grenzen suchen.
Die Weiterbildung für jeden Weg.
Für Menschen in beruflicher Neuorientierung
Ein wichtiger Schritt für alle, die ihren Werdegang neu gestalten und sich dem Feld des Zuhörens, der Kindheit und der psychischen Gesundheit annähern möchten. Die Kinderpsychoanalyse vereint Fürsorge, Zuhören, emotionale Entwicklung, Familie, Sprache und Subjektivität.
Die Arbeit mit Kindern verlangt erhöhte Verantwortung — das Kind ist ein Subjekt in Entwicklung und muss durch eine strenge Ethik geschützt werden. Der Kurs bietet strukturiertes Studium und kontinuierliche Weiterbildung, ohne eine automatische Berufsausübung, einen vollen Terminkalender oder die Befugnis zu vorbehaltenen Tätigkeiten zu versprechen.
Für Menschen mit einer Berufung zum Zuhören
Manche Menschen hören, was das Kind nicht sagen kann, nehmen Ängste wahr und verstehen, dass kindliches Verhalten Bedeutung trägt. Doch die Berufung muss ausgebildet werden: Einem Kind zuzuhören heißt nicht nur, Kinder zu mögen, und auch nicht, alles schnell zu deuten.
Der Kurs hilft zu verstehen, dass das Spiel Sprache sein kann, dass ein Symptom eine Botschaft sein kann und dass die Familie an der klinischen Szene teilhat. Für alle, die davon träumen, den Platz des Analytikers einzunehmen, ist die Kindheit ein grundlegendes Feld, denn viele Sackgassen des Erwachsenenlebens wurzeln in Erfahrungen und Bindungen der Kindheit.
Für Fachkräfte aus Gesundheit, Bildung und Humanwissenschaften
Psychologen, Psychoanalytiker, Therapeuten, Ärzte, Erzieher, Pädagogen, Sozialarbeiter und HR-Fachleute sind häufig mit Schulschwierigkeiten, Verhaltenskrisen, Ängsten, Familienkonflikten, Trennungen und emotionalem Leiden konfrontiert.
Die Kinderpsychoanalyse bietet einen Weg, diese Äußerungen zu verstehen, ohne das Kind auf Etiketten zu reduzieren. Der Kurs ersetzt weder Fachausbildungen noch Berufskammern oder Supervisionen: Er dient als theoretische und praktische Vertiefung, um die Kindheit aus psychoanalytischer Sicht besser zu verstehen.
Für alle, die nach Exzellenz streben
Der Kindheit darf man nicht mit Improvisation begegnen. Die Arbeit mit Kindern erfordert eine angemessene Sprache, feinfühliges Zuhören, ethische Klarheit, Verständnis der emotionalen Entwicklung und Aufmerksamkeit für die Sorgeberechtigten.
Die Academia Enlevo stellt die Spezialisierung mit objektiven Daten vor: 480 Unterrichtsstunden, ein vom RNTP anerkanntes Zertifikat, ein Intensivformat in 4 Monaten und eine virtuelle Lernumgebung. Exzellenz bedeutet, ernsthaft zu studieren, das Kind zu respektieren, die Familie aufzunehmen und Grenzen anzuerkennen.
Was Sie vertiefen werden.
Zentrales Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis der Kindheit aus psychoanalytischer Perspektive zu vermitteln und ein Repertoire aufzubauen, um kindliche Äußerungen verantwortungsvoller zu beobachten, ihnen zuzuhören und über sie nachzudenken. Am Ende sollen die Teilnehmenden ihre Fähigkeit vertieft haben:
- das Kind als werdendes Subjekt zu verstehen, geprägt von Sprache, Bindungen, Fantasie, Körper, Familie und Kultur;
- die Bedeutung des Spiels, der Zeichnung und des symbolischen Ausdrucks für das psychoanalytische Zuhören beim Kind zu erkennen;
- die wichtigsten Anzeichen emotionalen Leidens in der Kindheit zu studieren, ohne das Kind auf Etiketten oder vorschnelle Diagnosen zu reduzieren;
- die Beteiligung von Eltern, Sorgeberechtigten, Bezugspersonen und Schule am Prozess des Zuhörens beim Kind zu verstehen;
- über Übertragung, Bindung und Handhabung im Kontext der Kinderpsychoanalyse nachzudenken;
- die Kindheit aus einer ethischen Haltung heraus zu betrachten und dabei rechtliche, familiäre und berufliche Grenzen zu respektieren;
- den Aufbau eines theoretischen Repertoires von der Befugnis zu Handlungen zu unterscheiden, die reglementierten Berufen vorbehalten sind;
- ein reiferes Zuhören gegenüber den emotionalen, verhaltensbezogenen und symbolischen Äußerungen des Kindes zu entwickeln.
Kompetenzen im Verlauf der Spezialisierung.
Zuhören jenseits des Verhaltens
Das Kind drückt Leiden durch Sprache aus, aber auch durch den Körper, das Spiel, die Zeichnung, das Schweigen oder durch Veränderungen in seiner Art, Beziehungen einzugehen — der Kurs erweitert den Blick auf diese Äußerungen.
Das Spiel als Sprache
In der Kinderpsychoanalyse nimmt das Spiel einen zentralen Platz ein: Es kann Fantasien, Konflikte, Ängste, Wünsche und Verarbeitungsversuche offenbaren. Nicht bloß Ablenkung, sondern symbolischer Ausdruck.
Aufmerksamkeit für Familie und Sorgeberechtigte
Eltern und Sorgeberechtigte bringen Anliegen, Erwartungen und eigene Sichtweisen auf das Kind mit. Der Kurs hilft, das Zuhören bei den Erwachsenen zu durchdenken, ohne den subjektiven Platz des Kindes zu verlieren.
Lesen kindlicher Symptome
Angst, Aggressivität, Regression, Schulschwierigkeiten, Schlaf, Essen, Trennung — mit Umsicht betrachtet, ohne vorschnelle Diagnosen.
Ethik in der Arbeit mit Kindern
Verantwortungsvolle Schweigepflicht, angemessene Kommunikation mit Sorgeberechtigten, Grenzen der Tätigkeit, Überweisungen und Aufmerksamkeit für Risikosituationen.
Verbindung von Theorie und Praxis
Theoretische Grundlagen, verknüpft mit typischen Situationen aus dem Arbeitsfeld Kindheit, ohne das Kind zum Objekt einer automatischen Technik zu machen.
So funktioniert die Plattform.
Der Kurs findet in der virtuellen Lernumgebung der Academia Enlevo statt, mit aufgezeichneten Videolektionen, Begleitmaterialien, Lektüren, PDFs, Büchern, Podcasts, Diskussionsforum, Aufgaben, Prüfungen und Leistungsverfolgung.
Die Plattform ermöglicht es, den Lernalltag innerhalb der vorgesehenen Frist zu organisieren. Da sie 100 % online ist, kommt sie allen entgegen, die Studium, Beruf, Familie, Klientensitzungen oder pädagogische Praxis vereinbaren müssen.
Das Intensivformat ist auf einen Abschluss in 4 Monaten ausgelegt, mit der Möglichkeit, innerhalb von bis zu 1 Jahr abzuschließen, gemäß den akademischen Regeln der Plattform.
Der Kurs wird freigeschaltet, sobald die Anmeldung von der Bank bestätigt wurde. Boletos (brasilianische Zahlscheine) und andere Zahlungsmittel können eigene Verrechnungsfristen haben.
480 Stunden, Zertifikat und Transparenz.
Der Spezialisierungskurs Kinderpsychoanalyse umfasst 480 Unterrichtsstunden, mit einem Intensivformat in 4 Monaten und einer maximalen Abschlussfrist von bis zu 1 Jahr. Nach Abschluss der Module und Erfüllung der Bestehenskriterien erhalten die Teilnehmenden das von der Academia Enlevo ausgestellte Zertifikat, das als vom RNTP anerkannt ausgewiesen wird.
Es handelt sich um einen freien Kurs der beruflichen Spezialisierung. Er ist kein Hochschulstudium, kein vom MEC (brasilianisches Bildungsministerium) akkreditiertes Lato-sensu-Aufbaustudium und ersetzt weder Hochschulausbildungen noch berufliche Registrierungen oder die gesetzlichen Anforderungen reglementierter Berufe.
Der Kurs befähigt für sich genommen nicht dazu, psychologische Gutachten zu erstellen, Tests durchzuführen, vorbehaltene Fachdokumente zu verfassen, Diagnosen zu stellen oder eine fachärztliche bzw. spezialisierte Begleitung zu ersetzen.
Die berufliche Tätigkeit muss die vorherige Ausbildung, die Ethik, die geltende Gesetzgebung und den umfassenden Schutz von Kindern und Jugendlichen respektieren. Die Academia Enlevo verspricht weder Anstellung, Einkommen, Patientenstamm noch institutionelle Akkreditierung — sie bietet Studium, Vertiefung und kontinuierliche Weiterbildung.
16 Module, von der Kindheit bis zur Klinik.
Vorgeschlagener Lehrplan der Spezialisierung Kinderpsychoanalyse, abgestimmt auf den Umfang von 480 Unterrichtsstunden. Er kann vor der endgültigen Veröffentlichung von der Studienleitung aktualisiert werden.
Therapeutische Immersion.
Die Therapeutische Immersion ist ein didaktisches Instrument zur Erweiterung der Lernerfahrung. Im Kontext der Kinderpsychoanalyse hilft sie den Teilnehmenden, über Situationen nachzudenken, in denen es um Kinder, Sorgeberechtigte, Schule, Symptome, Kommunikation und ethische Entscheidungen geht.
Sie ersetzt weder supervidierte Praxis noch reale Behandlungen, Praktika oder die gesetzlichen Anforderungen an die Berufsausübung. Sie dient als didaktische Unterstützung, um klinisches Denken, das Lesen von Kontexten und die Reflexion über Konsequenzen anzuregen — und bildet Teilnehmende aus, die angesichts menschlicher Komplexität verantwortungsvoller denken.
Was der Kurs ermöglicht — und was er nicht verspricht.
Dieser Kurs ermöglicht es, das Verständnis der Kinderpsychoanalyse zu vertiefen, das Zuhören beim Kind zu studieren, das Spiel zu verstehen, über kindliche Symptome nachzudenken und die Beziehung zu Familie und Schule zu durchdenken.
Er kann zur Ausbildung von Psychoanalytikern, Psychoanalyse-Studierenden, Fachkräften der psychischen Gesundheit, Erziehern, Pädagogen, Therapeuten und Fachleuten der Humanwissenschaften beitragen.
Der Kurs verspricht nicht, zum Kinderpsychologen auszubilden, berechtigt nicht zur Erstellung von Gutachten, erlaubt nicht die Durchführung psychologischer Tests, ersetzt keine ärztliche, psychologische oder psychiatrische Begleitung und garantiert weder Patienten noch Anstellung, Einkommen oder Akkreditierung.
Die Spezialisierung entbindet ebenso wenig von Supervision, Lehranalyse, fortgesetztem Studium, verantwortungsvoller Überweisung und der Achtung des Kinderschutzes.
Fragen zur Kinderpsychoanalyse.
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