超越刻板印象的孤独症。
Academia Enlevo 的“孤独症在线课程——症状、诊断与治疗”，面向希望以更深入、更负责、更细腻的方式理解孤独症谱系障碍（ASD，葡语缩写 TEA）的学习者。
孤独症不能被简化为一份征象清单或一种刻板形象。孤独症人士彼此各不相同：有些人在沟通和日常生活中需要更多支持；另一些人在许多方面能够自主，但在社会互动、感觉调节、日常作息、学校、工作或情感关系中面临挑战。
因此，学习孤独症需要宽广的视野。课程内容涵盖孤独症谱系障碍的定义、常见征象、诊断过程、性别差异、学校与社会融合、合理便利、辅助技术、替代性沟通、成人孤独症、干预、治疗、教育策略以及精神分析的解读。
本课程为 160 学时的认证课程，100% 在线，证书获 RNTP 认可。课程不承诺自动获得诊断、出具报告、开具治疗或超出学员原有专业资质执业的资格——它提供系统化的知识，以提升理解、倾听、接纳与融合的能力。
用数字看这项认证。
形式：录播视频课、辅助资料、阅读材料、PDF、书籍、播客、讨论区、作业与测评。没有直播课，也不要求结业论文（只需通过期末测评）。适合心理学工作者、精神分析师、治疗师、教育工作者、教育学专业人员、心理健康从业者及学生。
什么是孤独症谱系障碍？
孤独症谱系障碍是一种神经发育状况，涉及沟通、社会互动、兴趣、行为模式、感觉敏感性，以及个人感知、组织和回应世界的方式等方面的差异。
“谱系”一词至关重要：成为孤独症人士的方式并非只有一种。有些人能流利说话、上学、工作并高度自主地生活，却仍面临社交或感觉方面的困难；另一些人则在沟通、日常作息、自我照护和社会参与方面需要高强度支持。
理解孤独症需要摒弃两个极端：一是浪漫化的视角，忽视真实存在的困难；二是病理化的视角，将孤独症人士简化为种种局限。负责任的道路是承认个体独特性、支持需求、权利、潜能、环境障碍与发展的可能。
课程正是从这一宽广视角出发：孤独症谱系障碍的常见征象、沟通与互动方面的挑战、重复行为、选择性、刻板性、感觉过敏与感觉迟钝、一生中不同阶段的差异，以及多学科取向的重要性。
为什么今天要学习孤独症？
因为孤独症在关于心理健康、教育、融合、工作、家庭、权利和人类发展的讨论中日益突出。
心理健康从业者在诊室、诊所、学校和企业中都会遇到与孤独症谱系障碍相关的需求。教育工作者面对孤独症学生，需要理解合理便利、沟通与真正的融合。家庭在寻求指导和清晰的表达。孤独症成人往往较晚才获得诊断，他们希望理解自己的经历与身份。
学习孤独症，能让人看到诊断之外的东西——理解这个人本身，理解其运作方式、所处情境、人际联结、所遇障碍以及参与的可能。
孤独症谱系障碍需要多个领域的对话：心理学、精神分析、精神病学、神经病学、言语治疗、作业治疗、心理教育学、教育、社会工作、家庭与社区。没有任何一门课程能取代这张网络，但一套结构良好的培训能够拓展那些希望更有准备地开展工作的人的知识储备。
四扇入门之门。
每个人都从不同的门走进孤独症的学习——职业转型、倾听与照护的志向、专业提升，或对卓越的追求。孤独症谱系障碍不能被肤浅地对待。
职业转型
适合希望以扎实的孤独症谱系障碍知识为基础，走近心理健康、融合教育与人类发展领域的人。
倾听的志向
适合希望学会感知孤独症人士独特沟通方式、而不强迫其套入单一模式的人。
健康、教育与人文领域的专业人士
在诊所、学校和工作中接触孤独症的心理学工作者、治疗师、医生、教育工作者、教育学专业人员、社会工作者及人力资源从业者。
追求卓越的人
适合能够区分信息与哗众取宠、照护与临场发挥、真正的融合与空洞说辞的人。
孤独症与学校。
Academia Enlevo 关于校园环境中孤独症的公众认知宣传片。
超越诊断去理解孤独症人士，以真正的融合尊重其独特性，正是本课程的主张之一。
你将拓展的能力。
核心目标是提供对孤独症谱系障碍宽广而实用的理解，重点包括征象、诊断、融合、干预、教育、辅助技术、沟通与成年生活。课程结束时，期望学员已拓展以下能力：
- 将孤独症谱系障碍理解为一种神经发育状况，其表现形式和支持需求具有多样性。
- 识别不同人生阶段中孤独症谱系障碍的常见征象，而不将这些知识变成非正式诊断或不当贴标签。
- 在教育层面理解诊断过程如何进行，以及可能涉及哪些专业人员。
- 研究孤独症在男孩、女孩、青少年和成人中的表现差异。
- 理解孤独症人士在学校、社会、家庭和社区中融合的重要性。
- 了解教育策略、合理便利以及学习支持资源。
- 了解辅助技术以及辅助沟通与替代沟通的形式。
- 以批判性的态度思考治疗性与教育性干预，尊重证据、伦理与专业资质。
- 理解向成年生活、就业市场、自主生活过渡中的挑战以及心理健康问题。
- 从人性化、多学科、非还原论的视角拓展对孤独症的倾听。
贯穿整个培训的能力。
不带刻板印象地看待孤独症谱系障碍
摒弃简单化的形象：孤独症涉及不同的支持程度、沟通方式和社会参与方式。
解读征象与症状
沟通、社会互动、局限的兴趣、重复行为、感觉敏感性、日常作息以及对变化的适应。
诊断过程
诊断是一个专业、多学科且负责任的过程——若学员的专业资质不允许，则无权作出诊断。
融合与合理便利
让环境更易进入、更可预期、更具尊重——融合意味着参与、沟通、调整与归属，而不只是身体在场。
辅助技术与 AAC
辅助沟通与替代沟通、支持工具、视觉策略以及促进自主与表达的资源。
成人孤独症
晚诊断、身份认同、人际关系、工作、心理健康、自主与生活质量——孤独症谱系障碍并不随童年结束。
精神分析与孤独症
倾听主体，关注语言与联结的独特性，不归咎于家庭，也不把人简化为一个诊断。
学习平台如何运作。
课程在 Academia Enlevo 的线上学习环境中进行，提供录播视频课、辅助资料、阅读材料、PDF、书籍、作业、测评、播客、讨论区以及学习表现跟踪。
平台为学习过程提供清晰的安排，让你按照自己的节奏推进。由于课程在线进行，只要能上网，随时随地都可以学习。
强化学习的设计是在 8 周内完成，并可根据平台的学术规定在最长 6 个月内完成。
银行机构确认报名后即开通课程。Boleto（巴西银行付款单）及其他支付方式可能有各自的到账周期。
160 学时、证书与透明。
孤独症在线课程共 160 学时，强化学习为 8 周，最长完成期限为 6 个月。不要求结业论文；完成课程需通过期末测评。结业后，学员将获得由 Academia Enlevo 颁发的证书，该证书标示为获 RNTP 认可。
这是一门非学历的职业认证与进修课程。它不是本科学历教育，也不是经 MEC 认证的 lato sensu 研究生课程，不能替代高等教育、职业注册或受监管的专科培训。
本课程不会使学员成为心理学家、医生、精神科医生、神经科医生、言语治疗师、作业治疗师或心理教育学专业人员，其本身也不授权出具报告、施测心理测验、作出诊断或开具治疗。
Academia Enlevo 坚持严肃的培训。因此，本课程不承诺治愈孤独症、保证诊断、就业、收入或资格认证。专业实践必须尊重原有专业资质、现行法律、职业伦理准则，以及转介给具备资质的专业人员的必要性。
12 个模块：孤独症的世界。
“孤独症的世界：在一个不同的世界中求知之旅”课程旨在帮助学员宽广而实用地理解孤独症谱系障碍。课程大纲可由教学协调团队根据教学目标进行更新。
课程能带来什么——以及不承诺什么。
本课程让你以系统化的方式学习孤独症谱系障碍，重点包括征象、诊断、融合、干预、沟通、辅助技术、教育、成年生活以及精神分析取向。
它有助于心理学工作者、精神分析师、治疗师、教育工作者、教育学专业人员、心理健康从业者、学生以及人文科学领域的专业人士进修提升。
本课程不承诺自动培养临床专家，不授权出具报告，不允许施测心理测验，不赋予诊断资格，不能替代本科教育或多专业照护，也不保证就业、来访者或资格认证。
对所学知识的专业运用，必须尊重学员原有的专业资质、现行法律、实践的伦理界限，以及在必要时转介给具备资质的专业人员。